O ensino de enfermagem durante a pandemia de Covid-19 / La educación de enfermería durante la pandemia de Covid-19 / Nursing teaching during the covid-19 pandemic

O ano de 2020 ficou marcado como o ano dos desafios, devido aos inúmeros acontecimentos ocasionados pela COVID-19, desta forma objetiva-se quantificar e descrever as características da produção científica sobre o ensino de graduação em enfermagem no contexto da pandemia da COVID-19. Trata-se de um estudo quantitativo, descritivo e com enfoque teórico, ancorado em publicações nacionais, com a pesquisa realizada no mês de janeiro de 2021 nas bases de dados BDENF, LILACS e Medline. Os critérios de inclusão foram autores brasileiros, ano da publicação (2020), categorizado como artigo original, acesso ao texto completo e temática correlata ao processo de educação e formação de enfermeiros no nível de graduação. Foram encontrados 47 estudos, após a leitura dos resumos apenas 11 contemplavam os critérios de inclusão estabelecidos para leitura na íntegra que após a leitura minuciosa foram analisados conforme as sete categorias propostas. Fato marcante das onze publicações evidenciadas no estudo foi a condição de afastamento social imposta pelo contexto da pandemia, fazendo necessária a utilização de ferramentas da tecnologia da informação e comunicação, conhecidas anteriormente por meio dos cursos de educação a distância, além da preocupação com o atendimento aos requisitos que garantam a qualidade na formação em enfermagem. Os resultados desta pesquisa evidenciam que o tema pesquisado é emergente, o que sugere que há um grande campo de estudo para o desenvolvimento de pesquisas que correlacionem o ensino de graduação em enfermagem no contexto da pandemia da COVID-19 com a prática pedagógica por meio do ensino remoto.

The year 2020 was marked as the year of challenges, due to the countless events caused by COVID-19, thus aiming to quantify and describe the characteristics of scientific production on undergraduate nursing education in the context of the pandemic of COVID-19. This is a quantitative, descriptive study with a theoretical focus, anchored in national publications, with the research carried out in January 2021 in the databases BDENF, LILACS and Medline. The inclusion criteria were Brazilian authors, year of publication (2020), categorized as original article, access to the full text and thematic correlated to the education and training process of nurses at the undergraduate level. 47 studies were found, after reading the abstracts, only 11 contemplated the inclusion criteria established for reading in full, which after careful reading were analyzed according to the seven proposed categories. A striking fact of the eleven publications evidenced in the study was the condition of social isolation imposed by the context of the pandemic, making it necessary to use information and communication technology tools, previously known through distance education courses, in addition to the concern with service to the requirements that guarantee quality in nursing education. The results of this research show that the researched topic is emerging, which suggests that there is a large field of study for the development of research that correlates undergraduate nursing education in the context of the COVID-19 pandemic with pedagogical practice through the remote teaching.

El año 2020 fue marcado como el año de los desafíos, debido a los numerosos eventos provocados por el COVID-19, de esta manera se pretende cuantificar y describir las características de la producción científica sobre la formación de pregrado en enfermería en el contexto de la pandemia del COVID-19. Se trata de un estudio cuantitativo, descriptivo y con enfoque teórico, anclado en publicaciones nacionales, con la búsqueda realizada en enero de 2021 en las bases de datos BDENF, LILACS y Medline. Los criterios de inclusión fueron autores brasileños, año de publicación (2020), categorizado como artículo original, acceso al texto completo y tema correlacionado con el proceso de educación y formación de enfermeras a nivel de pregrado. Se encontraron 47 estudios, tras la lectura de los resúmenes, sólo 11 cumplían los criterios de inclusión establecidos para su lectura completa, que tras una lectura exhaustiva se analizaron según las siete categorías propuestas. Un hecho llamativo de las once publicaciones evidenciadas en el estudio fue la condición de retraimiento social impuesta por el contexto pandémico, haciendo necesario el uso de herramientas de tecnología de la información y la comunicación, antes conocidas a través de cursos de educación a distancia, además de la preocupación con el cumplimiento de los requisitos que garantizan la calidad en la educación de enfermería. Los resultados de esta investigación muestran que el tema investigado es emergente, lo que sugiere que existe un amplio campo de estudio para el desarrollo de investigaciones que correlacionen la educación de pregrado en enfermería en el contexto de la pandemia de COVID- 19 con la práctica pedagógica a través de la enseñanza a distancia.

Revisiones sistemáticas en cinco pasos: II. Cómo identificar los estudios relevantes / Systematic reviews in five steps: II. Identifying relevant literature

Este artículo, el segundo de la serie de revisiones sistemáticas, se centra en lo que debería ser el segundo paso: cómo identificar y seleccionar los estudios relevantes para la revisión planificada. La búsqueda bibliográfica, en la que se emplean términos relacionados con la pregunta formulada en el primer paso, habrá de ser exhaustiva y amplia. Es importante establecer criterios de selección para incluir los estudios relevantes y descartar aquellos que no responden a la pregunta formulada. Detalles como ampliar el espectro de bases de datos consultadas, evitar restringir las búsquedas a un solo idioma, gestionar correctamente las referencias y registrar las decisiones tomadas durante todo el proceso son factores ganadores para que la identificación de estudios sea satisfactoria (AU)

This article focuses on the second step of a systematic review, i.e. how to identify relevant studies for the planned review. The search, using terms related to the questions framed in the previous step, should be comprehensive. However, it is important to establish selection criteria to include relevant studies and to exclude those that might present a risk of bias at this stage. Details such as broadening the spectrum of electronic databases consulted, avoiding restricting searches to a single language, managing references correctly, and recording decisions made throughout the process are winning factors for successful study identification (AU)

Biblioteca Virtual em História da Enfermagem: histórico e orientações aos pesquisadores / Virtual Library in Nursing History: history and guidelines for researchers

Justification: Visibility of production in the area of nursing history. Objective: To analyze the process of creation of the Thematic Area of History of Nursing, as part of the Virtual Health Library - Nursing and cut out of the scientific production of the area used to guide the works of the thematic area. Methodology: Experience report linked to a bibliometric Literature Review study. Results: 99 articles were analyzed, with emphasis on the Brazilian production. The data guided the discussions of the Working Group for the creation of the Thematic Area of History of Nursing, created in 2018, composed of researchers in the area. Final considerations: There was a dispersion of productions, but also the potential of the area of publication in magazines with leadership in the rankings. The need to invest in networking, research groups and guiding researchers and database coordinators to improve the area is highlighted (AU)

Justificativa: Visibilidade da produção da área de história da enfermagem. Objetivo: Analisar o processo de criação da Área Temática de História da Enfermagem, como parte da Biblioteca Virtual de Saúde – Enfermagem e recorte da produção científica da área utilizado para nortear os trabalhos da área temática. Metodologia: Relato de experiência articulado à estudo de Revisão de Literatura bibliométrico. Resultados principais: Foram analisados 99 artigos, com destaque para a produção brasileira. Os dados nortearam as discussões do Grupo de trabalho para a criação da Área Temática de História da Enfermagem, criado em 2018, composto por pesquisadores na área. Considerações finais: Observou-se dispersão das produções, mas também a potencialidade da área de publicação em revistas com liderança nos rankings. Destaca-se a necessidade de investimento do trabalho em rede, de grupos de pesquisas e orientar pesquisadores e coordenadores de bases de dados para aprimoramento da área (AU)

O processo de enfermagem na hospitalização do adulto / El proceso de enfermería en la hospitalización del adulto / The nursing process in the hospitalization of adults

RESUMO Introdução: A implementação do Processo de Enfermagem depende exclusivamente do enfermeiro, que possui aporte legal para executar de maneira autônoma e sistemática todas as atividades que estão sob sua responsabilidade. Objetivo: Identificar o conhecimento científico produzido acerca do Processo de Enfermagem na hospitalização do adulto no Brasil. Métodos: Revisão integrativa nas bases de dados: Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, Biblioteca de Dados em Enfermagem e Scientific Electronic Library Online. Utilizaram-se os descritores: "processos de enfermagem", "diagnóstico de enfermagem" e "hospitalização". Selecionaram-se artigos publicados entre 2011 e 2016 que destacassem a temática. A coleta dos artigos foi realizada no período de outubro de 2015 a abril de 2016. Foram selecionados e analisados artigos que apontam as habilidades e as competências necessárias para a implementação do Processo de Enfermagem, as dificuldades encontradas ao implementá-lo, como também as contribuições para os cuidados de enfermagem perante a hospitalização do adulto. Conclusões: O Processo de Enfermagem é uma importante ferramenta que qualifica a assistência de enfermagem, garante a cientificidade da profissão e confere visibilidade à enfermeira dentro do serviço de saúde. Porém, percebeu-se que o Processo de Enfermagem não é reconhecido pela maioria dos enfermeiros. Tal fato evidencia-se principalmente no contexto brasileiro, onde, apesar de sua obrigatoriedade, foi possível identificar dificuldades para a sua total implementação(AU)

RESUMEN Introducción: La implementación del Proceso de Enfermería depende exclusivamente del enfermero, que posee subsidio legal para ejecutar de manera autónoma y sistemática todas las actividades que están bajo su responsabilidad. Objetivo: Identificar el conocimiento científico producido acerca del Proceso de Enfermería en la hospitalización del adulto en Brasil. Métodos: Revisión integradora en las bases de datos: Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, Biblioteca de Dados em Enfermagem y Scientific Electronic Library Online. Se utilizaron los descriptores: "procesos de enfermería", "diagnóstico de enfermería" y "hospitalización". Se seleccionaron los artículos publicados entre 2011 y 2016 que hicieron hincapié en el tema. La recolección de artículos fue efectuada en el período comprendido entre octubre de 2015 y abril de 2016. Se seleccionaron y analizaron los artículos que señalan las habilidades y las competencias necesarias para la implementación del Proceso de Enfermería, las dificultades encontradas durante su implementación, así como las contribuciones a la atención de enfermería delante de la hospitalización del adulto. Conclusiones: El Proceso de Enfermería es una relevante herramienta que califica la atención de enfermería, garantiza la cientificidad de la profesión y otorga visibilidad a la enfermera dentro del servicio de salud. Sin embargo, se observó que el Proceso de Enfermería no es reconocido por la mayoría de los enfermeros. Tal hecho se ha señalado principalmente en el ámbito brasileño, donde, a pesar de la obligatoriedad de su aplicación, fue posible identificar las dificultades para su total implementación(AU)

ABSTRACT Introduction: The implementation of the Nursing Process depends exclusively on the nursing professional, who has a legal support for performing all activities that are under its responsibility in an autonomous and systematic way. Objective: To identify the scientific knowledge produced about the Nursing Process in the hospitalization of adults in Brazil. Methods: This is an integrative review, which was held in the databases: Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, Biblioteca de Dados em Enfermagem and Scientific Electronic Library Online. The descriptors "nursing process", "nursing diagnosis" and "hospitalization" were used. Papers published between 2011 and 2016 that highlighted this issue were selected. The collection of papers was conducted from October 2015 to April 2016. Papers indicating the skills and competencies required for the implementation of the Nursing Process, the difficulties found during this implementation, as well as the contributions to the nursing care in the face of hospitalization of adults, were selected and analyzed. Conclusions: The Nursing Process is a relevant tool that enhances the nursing care, ensures the scientific character of this profession and gives visibility to the nursing professional within the health service. Nonetheless, it was realized that the Nursing Process is not recognized by most nursing professionals. This fact is mainly perceived in the Brazilian context, where, despite the compulsory requirement of its application, one can identify difficulties for its full implementation(AU)

Definición e historia de la Enfermería de práctica avanzada / Definition and history of Advanced Practice Nursing

RESUMEN Introducción: La aparición del término enfermería de práctica avanzada es relativamente reciente. En Cuba, las formas de educación en este tipo de práctica han sido evidentes desde los primeros años posteriores al triunfo de la revolución hasta la actualidad. Objetivo: Sistematizar la definición e historia de la enfermería de práctica avanzada. Métodos: Se realizó una revisión bibliográfica sistemática para desarrollar un análisis crítico reflexivo del contenido de artículos originales y de revisión, publicados en español e inglés entre 1999 y 2015. Las palabras clave utilizadas fueron "enfermería de práctica avanzada", "definición de enfermería de práctica avanzada", "historia de enfermería de práctica avanzada" la búsqueda fue realizada en las bases de datos SciELO, Ebsco, LILACS y MEDLINE/Pubmed. Conclusiones: La revisión de la historia de la enfermería de práctica avanzada evidencia que es un proceso en constante movimiento que incluye la superación, capacitación, educación continuada y permanente, la formación académica y surge para responder a las demandas sociales de la población, se consolida gracias al desarrollo de diferentes estructuras organizacionales, educacionales y de investigación(AU)

ABSTRACT Introduction: The appearance of the term advanced nursing practice is relatively recent. In Cuba, the forms of education in this practice have been apparent since the first years after the triumph of the revolution until today. Objective: To systematize the definition and history of advanced practice nursing. Methods: A systematic literature review was conducted to develop a thoughtful critical analysis of original content and review articles published in Spanish and English between 1999 and 2015. The keywords used were "advanced nursing practice", "definition of nursing advanced practice "," history of advanced nursing practice "search was conducted on the basis of SciELO, Ebsco, LILACS and MEDLINE / PubMed data. Conclusions: The review of the history of advanced practice nursing evidence is a process in constant movement that includes overcoming, training, continuous and continuing education, academic training and comes to meet the social demands of the population, consolidated through the development of different organizational, educational and research structures(AU)

Perfil da produção científica da enfermagem nacional sobre feridas / Perfil de la producción científica de enfermería nacional sobre heridas / Profile of scientific production of national nursing on wounds

RESUMO Introdução: As lesões cutâneas acometem a população brasileira de forma geral, independente de idade, sexo ou etnia, responsáveis por um alto índice de casos relacionados às alterações na integridade da pele, constituindo-se em um importante problema de saúde pública. Objetivo: Caracterizar os estudos publicados em bases eletrônicas produzidos pela enfermagem brasileira sobre feridas. Métodos: Revisão integrativa, realizada em março de 2016 nas bases de dados eletrônicas LILACS, SciELO, BDENF, PUBMED e Web of Science. Foram critérios de inclusão: artigos completos, disponíveis nas bases de dados eletrônicas elencadas, que tratem dos cuidados de enfermagem às lesões cutâneas. Conclusão: Identificou-se que os estudos da enfermagem do Brasil focam especialmente o tratamento tópico da lesão em âmbito hospitalar, quando também desconsidera outros pontos primordiais na assistência ao portador de lesão cutânea, como os cuidados prestados na atenção básica, os aspectos emocionais, o aporte nutricional, os custos do tratamento, a capacitação profissional e a construção de protocolos que norteiam a sistematização da produção do cuidado(AU)

RESUMEN Introducción: las lesiones cutáneas que afectan a la población brasileña en general, independientemente de su edad, género o etnia, son responsables de un gran número de casos relacionados con los cambios en la integridad de la piel, convirtiéndose así en un importante problema de salud pública. Objetivo: caracterizar los estudios publicados sobre heridas en bases de datos electrónicas para las enfermeras brasileñas. Métodos: una revisión integradora, celebrada en marzo de 2016, las bases de datos electrónicas LILACS, SciELO, BDENF, PubMed y Web of Science. Los criterios de inclusión fueron: artículos completos disponibles en bases de datos electrónicas de la lista, que aborden la atención de enfermería para lesiones de la piel. Conclusión: se encontró que los estudios de enfermería de Brasil se centran en especial el tratamiento tópico de las lesiones en el ambiente hospitalario, donde también ignora otras cosas esenciales en el cuidado de pacientes con lesiones de la piel, tales como el cuidado en la atención primaria, los aspectos emocionales, el apoyo nutricional, los costos de tratamiento, la formación profesional y la construcción de protocolos que guían la sistematización de la producción del cuidado(AU)

ABSTRACT Introduction: Cutaneous lesions affecting the Brazilian population in general, regardless of age, gender or ethnicity, responsible for a high number of cases related to changes in the integrity of the skin, thus becoming a major public health problem. Objective: To characterize the studies published in electronic databases for Brazilian nurses on wounds. Methods: An integrative review, held in March 2016 in electronic databases LILACS, SciELO, BDENF, PubMed and Web of Science. Inclusion criteria were: full articles available on listed electronic databases that address nursing care for skin lesions. Conclusion: It was found that Brazil's nursing studies focus especially the topical treatment of lesions in the hospital environment, where also ignores other essential things in care for patients with skin lesions, such as care in primary care, the emotional aspects, the nutritional support, treatment costs, professional training and the construction of protocols that guide the systematization of care production(AU)

Las bases de datos de información biomédica, ¿en español? Presente y futuro / Biomedical information databases, in Spanish? Present and future

Describes the different science dissemination channels and their evolution to the present. Evaluates the current state of the use of the Spanish language in the world, in general, in the scientific fields and specifically in Health Sciences, with a special emphasis of the importance that databases have in the search of Spanish scientific information on Health Sciences, citing the most important ones at national and international level. Lists the different tools that can be accessed via Internet through which researchers and clinical professionals currently access scientific information and how those tools influence their information search behavior. At last, describes the advantages of databases over other tools and specifies the characteristics that must have to continue being useful tools to access scientific information on health Sciences

Se describen los distintos canales de difusión de la ciencia y cómo han ido evolucionando hasta la actualidad. Se valora la presencia actual del español en el mundo, en general, en el ámbito científico y en el área de ciencias de la salud. Se incide en la importancia de las bases de datos en la búsqueda de información científica española de ciencias de la salud, citando las más importantes en los ámbitos nacional e internacional. Se enumeran distintas herramientas existentes en internet, a través de las cuales los investigadores y los clínicos acceden actualmente a la información científica y cómo afectan a su comportamiento en sus búsquedas de información. Por último, se describen las ventajas de las bases de datos frente a otras herramientas y se enumeran las características que deben tener para mantenerse como herramientas útiles para acceder a la información científica de ciencias de la salud

Factores psicosociales implicados en la amputación. Revisión sistemática de la literatura / Psycho-social factors involved in amputation. Systematic review of the literature

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BASE COC - Acervo da Biblioteca da Casa de Oswaldo Cruz

Base bibliográfica que referencia o acervo da Biblioteca da Casa de Oswaldo Cruz, unidade da FIOCRUZ. Este acervo reúne cerca de vinte oito mil itens, com destaques para obras clássicas no campo das Ciências Biomédicas e da Saúde Pública, além de material bibliográfico pertencente a coleções de cientistas, médicos, pesquisadores e outros profissionais da área da saúde. Inclui, ainda, a produção acadêmica recente na área e a produção editorial da Casa de Oswaldo Cruz. Abrange os seguintes campos de conhecimento: História da Medicina, História da Saúde Pública, Filosofia, História e Sociologia das Ciências e História das Doenças.

DSS Brasil

Entre as fontes de informação do Portal se destaca o Observatório sobre Iniquidades em Saúde dedicado a monitorar suas tendências, apoiar estudos sobre as mesmas e avaliar o impacto de intervenções para combatê-las. O Portal também inclui resumos e análises de pesquisas e notícias recentes de interesse para os DSS, entrevistas com atores relevantes do governo e sociedade civil no campo dos DSS, coleção de experiências de ações sobre os DSS, opiniões de especialistas, entre outras fontes.

Literatura Mundial de Referência em DSS - Bibliografia de referência em DSS reunida no relatório final da Comissão Mundial de Determinantes Sociais da Saúde

Apresenta a bibliografia de referência em Determinantes Sociais da Saúde reunida no relatório final da Comissão para os Determinantes Sociais da Saúde intitulado: “Redução das desigualdades no período de uma geração. Igualdade na saúde através da ação sobre os seus determinantes sociais”.

Literatura de Referência em DSS - Bibliografia de referência em DSS

Apresenta a bibliografia de referência em Determinantes Sociais da Saúde reunida no relatório final da Comissão Nacional sobre Determinantes Sociais da Saúde intitulado: 'As causas sociais das iniqüidades em saúde no Brasil'.

Base de dados Doenças Infecciosas e Parasitárias

Base de dados de referências bibliográficas da literatura científico-técnica do acervo da Biblioteca de Ciências Biomédicas/ICICT/FIOCRUZ relativa à área de Doenças Infecciosas e Parasitárias.Inclui, ainda, a produção acadêmica do Instituto Oswaldo Cruz na área de medicina experimental. Contém teses, livros, anais de congressos ou conferências, vídeos e folhetos desde a década de 40.

Teses e Dissertações da ABEn-CEPEn

O CEPEn, Centro de Estudos e Pesquisas em Enfermagem, foi criado em 17 de julho de 1971, destinado a incentivar o desenvolvimento e a divulgação da pesquisa em enfermagem, organizar e preservar documentos históricos da profissão. Possui o maior banco de teses e dissertações na área de Enfermagem no Brasil, hoje com mais de 4000 trabalhos registrados em seu acervo.

Base de dados EPS

A base de dados EPS é formada por bibliografia e textos completos que arrolam os temas Educação, Trabalho e Saúde, bem como áreas correlatas. As bibliografias que compõem a base de dados EPS são referenciais das publicações científicas nas Áreas Temáticas da BVS-EPS produzidas no território nacional.

Base de dados INTEGRALIDADE

Catálogo de fontes de informação em saúde disponíveis na Internet e selecionadas segundo critérios de qualidade. Descreve o conteúdo destas fontes e oferece links para as mesmas na Internet.

VetIndex - Base Referencial de Artigos em Medicina Veterinária e Zootecnia

A base de dados referencial de artigos em Medicina Veterinária e Zootecnia, VetIndex, indexa artigos publicados em periódicos científicos nacionais, disponibilizando o conteúdo online (se disponível), ou indicando a localização do artigo em uma das bibliotecas dos nossos centros cooperantes.

VetTeses - Base Referencial de Teses e Dissertações em Medicina Veterinária e Zootecnia

O VetTeses é uma base de dados referencial de dissertações e teses defendidas em todas as instituições de ensino brasileiras de medicina veterinária e ou zootecnia, com indicação da biblioteca depositária e com link para acesso ao texto completo, quando houver.

SOLARIS - Catálogo da Biblioteca FMVZ/USP

Base de dados da biblioteca da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia da USP que possibilita a consulta a documentos como: livros, teses, eventos, memoriais, multimeios, separatas e folhetos. Os resultados podem ser visualizados nos formatos lista, completo e referência.

Index Psi TESES

Contém informações de mais de 7.000 dissertações e teses defendidas no Brasil na área de Psicologia, possibilitando o acesso ao texto integral quando disponível. A iniciativa pretende reunir o maior número possível de trabalhos, desde as primeiras investigações até o ano corrente.